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第251章 受伤事件（第1页）

周边扩展征地不可能，周围都是居民住户，或某些单位。全部搬迁，那得动用多少钱？好些年前县里就讨论过着问题，一直悬而不办，就是因为钱。目前一中困难虽大，但还是那个维持下去，这么多年都克服了，也不差这两三年。

挡着这么多教育系统的领导，文怡芳自然不好表露什么，只期望杨冲锋听了汇报后，不要有过多的表态。当然，对教育系统表态的事，每个在位者遇上今天这样的情形，都会慷概激昂一番。但杨冲锋却做不到转眼将自己的承诺就忘记，真要将县里的中学改善办学条件，对全县说来自然是天大的好事，可没有这样的能力啊。

等严玉斌校长说得差不多了，杨冲锋说“玉斌校长，我要代表县政府感谢你们为全县人民所作的一切，没有你们努力地工作，没有你们不计个人得失的崇高的奉献精神，我县的教育会落后到什么程度，都不可想象了，感谢你们所做的一切努力，辛苦了。”说着停顿了下，见办公室里的人都有些感动起来，等他们恢复下情绪，又继续说“今天学生的受伤，事实已经告诉我们，对县城中学的改善已经到刻不容缓的地步了。就像一个家，全家辛苦努力，解决了温饱，紧接下来的事，那就是孩子的问题。他们是一家的未来和希望。同样的道理，教育也是我们家家户户都未来和希望。我们一起来努力，促成这些事吧。”

杨冲锋没有说大而全都话，但话里却有一种不容置疑的肯定，给人信心和希望。“不过，要改变县城中学这种状况，可不是一时半刻就能够实现的，少则三年多则五年的努力，才能够真正实现改变面貌的规划。”

听到杨冲锋的话，办公室里的领导们粲然的脸，有黯然起来，之前这样的话没有少听过。后来都没有什么动作，当然，在县长面前，也不敢有什么情绪表露，县长说的也是事实，再说严玉斌等人对县里的规划和县里的财政实力还是知道的，空想改变学校的状况，已经没有那种情绪了。

“玉斌校长、启静局长，你们将今天发生的事写一份材料来，在将县城各校的材料整理出来，五天后交到政府办，没有问题吧？”

“没问题没问题。”一干领导忙答到。

回到县政府，向卫东不知道自己是不是还要跟着县长，到一中里看过后，每一次都觉得心里有种负疚感。今天发生这样的事，作为主管领导，向卫东心里也有着更深的感触，也有更深的无奈。县长张一中办公室里的表态，让他很失落，但也知道这就是目前柳泽县的现实。

在车上，杨冲锋就给沈崇军打了电话，但他们回到县长办公室时，沈崇军还没有到。办公室里就向卫东、文怡芳和杨冲锋三人，秦时明知道杨冲锋是真想动一动县城中学里，这时就忙着去为领导准备相应的资料。

坐在办公室里的三人，都没有说话，文怡芳给两人泡茶添水，杨冲锋心里在盘算着，怎么样才能将这庞大的资金解决，同时，县委那边也要用什么样的说辞来争取得到更多人的支持。向卫东心里藏着失落，自己的工作出现这样的情况，而自己真的毫无能力去解决。

没多久，沈崇军到了，见里面情形不对，说，“怎么了？”

一中学生在学校里做操将脚扭断的事，本来不算什么大事。但县长和抓教育的副县长带着教育局的领导一起到医院看望伤者，就将失去演变了，一天之内，全城的人都将这事传得沸沸扬扬，各种说法和议论都有。

一桩平常的意外小事，有县里二把手的参合，也就具有了政治色彩，让不少人去猜疑了。杨冲锋要的就是这样的效果，从一桩小事，慢慢演变就会成为一种可用的力量。目前还不能完全将自己的意图暴露出来，先酝酿这样一种氛围，今后自己提出学校搬迁规划，反对的人就会顾忌到全县城的人心背向问题。

见沈崇军到了，杨冲锋和向卫东都从那种沉思里醒转过来，文怡芳先站起来给沈崇军去泡茶。杨冲锋请他坐下，说“今天本来想和向县，到教育局去了解下县城中学的情况，到教育局后，可巧遇上了一件事。”杨冲锋将失去前因后果先说了，随后说到医院看学生的情况，再到一中里听到的大致情况。

沈崇军对教育那边远比杨冲锋要熟悉，他中学就是在县一中就读毕业的，对一中的体会就深刻多了。等杨冲锋说了个大概后，向卫东说“县长、沈县，我要向两位领导做检讨，是因为我的工作没有做好，才发生这样的事，给县里抹黑。”

“向县长，这样的事发生了，虽说是意外，我们都不想发生的。请沈县过来，也就是要讨论讨论，今后怎么办？”

沈崇军一时也没有拿准杨冲锋的意思，不知道是单纯针对学生受伤的事，还是指教育的布局。办公室里的人都看着杨冲锋，等他继续说。杨冲锋这才意识到是自己没有将西方表达出来，说“是我没有说清楚，沈县、向县，请两位来，是觉得我们先时机虽然不成熟，但对县城中学的布局和改善办学条件是刻不容缓的事了，不能再拖下去。今天这件事已经警告我们这些所谓的决策者，同时我们也不能再找理由，要不然怎么面对孩子们面对所有的家长？”

办公室里的人都有些惊讶，杨冲锋说的这样肯定，这样有决心，一时间也不知道要从什么地方来说。面对的困难有多大，沈崇军比谁都清楚，向卫东也曾做过这方面的预测，两人都不知道杨冲锋的决心是从何而起。

“县长，你的意思是要将一中二中都搬迁？”沈崇军说，对杨冲锋在工作上的想法还是比较熟悉的。

“是有这想法，我认为不能再拖下去了。”杨冲锋说。

“是啊，按照专业人士预测，再过三年，适龄中学生将进入高峰期，至少有五至十年中，学生数都会高居不下，之后才会慢慢回落。这些年，县中学将无法收留所有学生，要等到那时再来将问题放到桌面上来解决，又如何解决得了？”沈崇军说。作为常务副县长，考虑问题还是比较全面的，教育工作在县里一直是一个避而不谈的问题，却不是每个人都回避这样的事实。

“沈县，实际上，从明年起，县里的中学就将装容不下，酒业集团分厂工人里，也会有一部分孩子要读书入学，这些人总不能另设立一所小规模的学校吧。”

说到县里的大计，向卫东自然选择作为听者。见两位主要领导说得那么肯定，心里也有些热血起来，大计归领导决定，但具体业务上的工作，却该他来策划督促，不说政绩不政绩，至少今后不会见着严玉斌校长第一念头是躲开。

“县长，要想将这一大事件落实下来，面临的困难可不是一点点。”沈崇军说。

“沈县、向县，你们两位对这个问题应该有很多想法吧，我们先讨论出大体思路，再请专家论证可行性，工作一定要做，困难再大我们也要将县城中学搬迁的事做好。”肯定的语气里，那种一往无前的决然让人很振奋，沈崇军知道杨冲锋是下决心了。

“目前我们面临的主要问题有三个，一是统一思想，这一点是在这么些年来一中不能下决心动县城中学的主要原因之一。思想不统一，各从不同的角度来看待这个问题，得出不同的结果来，说穿了就是对教育的认识问题，有了争议，而县里的客观困难也是存在的，决策者们也就乐于维持目前的现状。二是学校选址问题，要设计什么样的规模，一是选在哪里最适合，得规划多大的校园等等，不仅仅是技术层面的问题，更侧重于县里的决策。目前，对于柳泽县说来，规划公益用地，成本越来越高，要规划出一大块面积来，要做到工作不少，而这些工作，都将要得到县里统一思想和认识，才能够顺利推进的；三是资金问题，不从专业角度预算，就我们这样估算都可以知道，县城中学的搬迁，至少要五千万，才能将基本框架落实下来。而我们县里的财政情况大家都知道，没有钱。每年的收支能够保持持平，就算很不错了，从哪里凑这一笔钱来？五千万还只是基础方面的投入，后续资金也不会少。这更是难以解决的实际困难。纵然可以到市里去申请，但县里哪一处不要钱用？需要填补的窟窿太多，市里也一样，这么大一笔款子要筹措。县长，要不你来解决钱的问题，其他的事我和向县长拼命去做。”

“经费问题我们一起想办法，县城中学的地址，我有个想法，那就是城北那片地。那片地县里已经征用只是一直都没有能力去开发，空置到那里，在征地上工作任务就少一些。再说，城北地势稍高，就算遇上百年洪灾，那边也不易淹着，有优势。”

“好。”向卫东说。

“县长，城北早几年前就做商用规划，虽说没有建成，现在要改建学校，只怕阻力也不会小。”沈崇军说。文怡芳一直在记着笔录，这些讨论很可能就会整理出来，成为今后工作的主体内容。

“是啊。”杨冲锋说，“沈县，不知道你们有没有听说一件事。”见几个人都看过来，“城北那片地，成作东在打主意呢。”

“成作东打城北那片地的主意？”沈崇军说，随后也就想通了，“烟厂那里的工程眼看就要竣工，他有想法也是情理之中。县长，不知道他是跟你说起，还是到县委那边说？”