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第三十八章 人力博天意（第1页）

说起对付学生，两分给甜头，八分打板子，这板子可不是比喻。天下所有的书塾，除了皇家，都配了同一样的工具：戒尺。要是读得不好，直接打手心！还有打屁股的！还有往脑袋上招呼的！但凡懂事、有点儿志气的家长，都跟先生讲：“先生，我家孩子不读书，你只管打！打得他肯读！我这里谢谢先生啦。”

有个现成的例子，大皇子身边的近臣，官至侍中，姓胡，是个苦出身，他娘知道念书的重要，发狠要他念，请了个先生来，跪请那先生严格要求。胡侍中小时候也怕读书，宁愿钻狗洞出去捉蛐蛐玩儿，也不想呆在书桌前用功的。那先生可怜他母亲一片苦心，卯足了劲儿调教胡侍中，一板子抽得狠了，他现在鬓边还有伤，不过亏了这打出来的基本功，日后才能走上仕途，终于蒙大皇子赏识，做到侍中。他小时候读书的经历，被人家拿来当榜样，教育自己家的小孩：看，要不要好好读书？跟人家胡侍中学学！梅花香自苦寒来哪！

凭着这打出来的威严，教书先生才能最大限度维持课堂上的秩序，把顽小子们尽量从蛐蛐、竹马、弹丸、钓丝那些地方拉回来，硬栽进书本的字里行间。

谢府希望孩子们都尽可能的成材，当然要维护教书先生的威严。

比起外面来，先生们对谢塾里的孩子已经客气多了，至少板子不会直接朝脑袋上抽，生怕打坏了赔不起，一般也就打打手心而已。抡板子之余，瞪瞪眼、吼几声。根本都是很正常的。

易澧被先生吼回到座位上，耷拉着脑袋对住书本，伤心的想：“云剑哥哥和玉姐姐比我大那么多，我赶得上吗？我超不过他们的吧？”

这般想着，小小年纪已经体会到绝望的滋味。

这也是云剑他们太过优秀，百年千年、千人万人之中，未必能出一个。而林代本来资质就好。又开挂前来。两人竟然一起出现在易澧面前，易澧难免被震得太过自卑。

云柯一来，很好的平衡了易澧的心理。易澧得以阳光灿烂的面对林代的功课检查。适时抛出一句“五哥哥今天又被先生骂了！”“先生夸我专心，有进步，学得比五哥哥快！”

咦，小小年纪。已经懂得用对比、烘托等手法，为自己挣脸！

对此。林代的反应出奇的斩截。她对易澧道：“你的身边就算有一万个挨骂的，他们得三分，你比他们高三分，也不过是六分。你身边就算有一万个受夸奖的。他们得九十分，你比他们低九分，也还有八十一分。跟人家比什么？你自己做得好。那就好了。千万别以为你把身边人踩得越低，你自己就越高。”

易澧从未见林代如此疾言厉色。吓得他低头不迭。

林代缓过一口气：“等你长大了，也会有一些时候，像在战场上，你只有把别人打倒了，自己才能赢。但如果你从小就树立起这样的思想，看着别人差了，你就开心了，却不致力于你自己水平的提高，以后终归要吃亏的。我希望你以后做个真正强大的人，你明白吗？”

“明白了。”易澧低声道。

云柯那一晚回来，易澧主动招呼道：“五哥哥累不累？我帮你捶捶腿？”

“咦，”云柯奇道，“无事献殷勤，非奸即盗。你有什么事儿想求我？”

易澧到底年纪小，一点鬼心眼儿被道破，顿时就嘿嘿笑着，不敢答话了。

“说！”云柯很豪爽，“说出来我也不一定能帮你，不说我一定不帮你。说！”

这句话的逻辑有点绕，易澧一时没想明白，总之被一催，他就迸出来了：“这功课，明天要交的，五哥教我！”

原来从林代那儿回来之后，易澧自己理了理功课，才发现明天上课可能会问到的一个点，他还没有弄清楚。天已很晚了，只好问云柯来得现实。

“哟，我可一直是坏学生哪！”云柯指头点在他课本上，且不教他，只闲闲笑道。

易澧垮下脸：“五哥是大人！这个你学过的吧！”

照易澧的想法，云柯虽然是坏学生，不过好歹大了那么多岁，总能点拨点拨他的。

青翘在旁都看不下去了：“五公子，你逗小孩子玩做什么！要教就教嘛。教学相长对不对？”

云柯瞠目：“这四字成语，谁教你的？”

青翘忍不住翻个白眼：“听你的功课听多了，连我都听熟了。”

云柯举手投降，不一会儿，把易澧教明白了。易澧对林代的教诲，又多了深一层的理解：别笑话人家的缺点！人家再差劲，说不定就能帮你。要是把人家得罪了，再想请帮忙就难了！

七夕将临，张家的丫头们都很忙，不过她们的心情很好：因为她们小姐张绮儿不生气了、她们的夫人也跟着喜笑颜开，张家现在喜气洋洋，丫头们也不用整天担心被打被骂了。

说起这转变，一个原因是张夫人去跟唐家女眷相约一起过七夕，唐家女眷爽快答应了，表现出良好的结亲愿望；另一个原因，则是街上的风向变了。

有新的歌谣出现，这次赞扬张绮儿兰心蕙质，宜室家家，“凤凰于飞”什么的。她跟谁于飞呢？歌谣里没有点明。点明了就太低俗了！不过，尽管歌谣唱得很委婉，人们还是能猜出来，说的是唐长孙静轩。

能配得上张绮儿的，只有唐静轩。

张太太笑得合不拢嘴。张绮儿也欢喜，但又怨母亲：“编这种歌谣干什么？太露骨了！”