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第79章 演习（第1页）

清晨的朝阳，蒸散了夜间的雨露，晨曦映照在河面上一片金光粼粼，美得几令人陶醉。清新的空气中，弥漫着夹杂着些带着露水气息的植物芬芳。大草原在那团不可觉察的薄雾中随风摇曳着，草叶上的露珠在空中闪落着，映着阳光炫出夺目的光彩。

突然，这份清晨的宁静却随着一阵脚步打破了，在半人高的草丛中，三五成群的人们迅速穿过了，人们脚上的硬底靴踩在草叶上，只使得那露珠不断的抖落着。而在这宁静被打破之时，人群迅速“消失”于草原上，就像从不曾存在似的。

将一式机枪用连接栓固定于三脚架上，操作着机枪时那钢制枪身的那种冰凉的触感和那股淡淡的枪油味，只使得李谓林的精神瞬间清醒起来，作为一名机枪射手，他甚至还没有完成培训——所谓的培训，实际上只是教会他们操作机枪，至于机枪的战术，嗯，仍在研究之中。

依在半人高的草丛中，透过草地的梢头，凝视着这宁静的大草原，李谓林知道，也许很快，眼前的这片草原就会变成人间地狱，火焰将会吞噬这片绿色。

“李班长、李班长……”

一个有些紧张的嗓音打断了李谓林的思绪，他回过去看去，是营长的传令兵，他的脸上还带着些雀斑，他叫什么来着？

“营长问你怎么样？到时候这边可全靠你那！”

年少的传令兵在说话的时候。不无羡慕的盯着那泛着幽蓝金属光泽的枪身，在早前的射击中，那连续不断的枪声惊呆了所有人。身边能有一架机枪，对于每一个战士来说，都是莫大的鼓舞。

“让营长放心吧……”

拍了拍机枪沉稳的金属枪身，又刻意用手指点了下左侧的那个百发弹鼓，李谓林笑着说道。

“水缸里抓鱼，跑不了！到时候，只要子弹没打完。他们就别想从咱眼前过……”

自信的言语源自于对武器当然更多的是对平时训练的信任，自信的话语换来的是一阵得意的笑容。机枪班战士们的欢笑声换来的是整个阵地上的轻松，似乎对于他们来这只是一个再平常不过的清晨。

当草原上的战士们用自信的笑声迎接着清晨时，远在十数公里外的一片山丘上，披挂着插满枝叶、草枝的伪装网的帐蓬内。这会的气氛却显得有些紧张，野战电话发出的刺耳的铃声不断的在帐蓬内回响着，参谋军官和通讯兵来回走动着。

在帐蓬外伪装网的下方，大型沙盘边挤站着几十名参谋军官，不过他们的衣领处却出人意料的没有军衔，而只是两片红色无衔领衔，那是学兵衔。因建军时间短，且建军早于正规军事教育，为此。无论是当年的讲武堂，亦或是现在的沈阳陆军军官学校，除去年年新招的军官生外。每年都有大量的军官“回炉”重训。

而按陆军学校的规定，无论军衔高低进陆军学校培训，都必须摘去军衔，享受如普通学兵一般的待遇，唯一的不同就是没有学长们严厉的训斥以及戏弄。

此时这些军衔相同，年岁相仿的青年军官挤在沙盘前。不停的讨论着沙盘上双方的得失，这是一场演习。对于东北军而言。演习是再正常不过的事物，从连排于营地周边每周进行两次的战术演习，到师团级的对抗演习，演习可以说早已经渗透到了东北军的方方面面。

而更为重要的一点是，在演习中参演各方都是毫不留情的用尽一切办法以图重创对方，这既是团队的荣誉所至，同样也是因为各级军官的晋升在平时是与演习相挂勾的。

当山丘下的两个步兵团扮演的红军蓝军进行着对抗的时候，在山丘上的军官生组成的参谋团，同样在进行着他们的参谋演习。而与此同时一旁的几名穿着德军军装的德国教官，却是神情肃然的注视着眼前的这一切，并不时的从翻译的口中获知他们拟定的进攻或防御计划，那眉头却又不时的紧皱着，但是无论是皱眉也好，扬眉也罢，总是稍闪即逝，今天的主演是他们，今天的演习是中级指挥官研修班的毕业典礼。山丘下方已经完全展开防御或进攻态势的两个团近六千余人部队，则是检验他们学习成果的的“棋子”。

一直以来，尽管表面上东北军战斗力颇强，堪称国内第一，即便是西洋军官的评测中，东北军同样也是一支战斗力颇强的现代化军官。但是只有了解东北军的人才知道，东北军最大的软肋在于军官，尤其是中高级指挥官的严重不足，甚至可以说，完全没有合格的中高级指挥官，即便是如商德全等人，以西方的眼光来看，至多也就是营长水平。至于其它的团营连长，虽大都曾于讲武堂进修，但半年或数月的进修，不过只是令其初具基本指挥才能。

可就是这么一支军队，却凭借着基层官兵良好的训练，在“东北战役”期间，以少胜多将被视为“帝国掣柱”的淮军陆师精锐打的落花流水，更是以秋风扫落叶之势横扫关东，全无敌手。

尽管“辉煌”如此，但在驻朝新军编遣为东北军后，其并不没有停下脚步，而是认真反思了战争期间的不足，什么各级指挥官的能力欠缺，什么部队间的配合不默契，什么部队主动性不强等等诸如此类的问题，最终都被归于一个问题——军官素质低下。

为此大规模的指挥官研修便被摆上了议程，而与讲武堂时期的三个月至半年的军官进修不同，研修班的培训时间长达十个月，因其完全没有假期的关系。所以其几乎不逊于再上一年的军校。

“先生们！”

就在防御方案完成制定之后，看着信心十足的学员们，作为陆军军校教官团团长的梅克尔少校。看着那些青年军官们，沉声反问道。

“普法战争德国胜利，靠的是人多吗?”

如果同样作为陆军学校教官的东条英教听到这句话，他的眉头或许会微微一跳，当年在陆军大学时，当时尚为少校的梅克尔，也曾向他们提出相同的问题。

“不是，是指挥官的能力!”

话声微扬，梅克尔上校盯视着面的这些军官。尽管他们制定的防御计划依然存在着不少漏洞，但相比于进校之前。他们却已经初步掌握了战争指挥这门艺术，所欠缺只是经验，与那么一点灵性——他们的计划制定的可以用呆板来形容，完全是亦步亦趋的以教科书为范本制定防御计划。