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第一百一十九章 快乐旅程（第2页）

“来，我为你们介绍一下。这位是我的好兄弟高适高达夫。这位，是我的妹子乔云乔姑娘。”孟浩然说到这儿，又压低声音对高适说，“她的真正身份，等到人少的地方我再给你介绍。”

“哦，乔姑娘，幸会幸会。不如一起吧？”高适是后进来的，也没用让，就自己坐在了孟浩然的旁边。看样子，他想买单。

这人就是高适啊？乔云想起，李白曾经给她介绍过这人，说他文武双全，而且人品很好。

关于高适，乔云是有比别人更多一些印象的。她印象最深的是他的那首《别董大》。“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”

为什么呢？

乔云是在击剑队里的文化课上，听老师特别讲解过这首时。当时是和王维的那首《送元二使安西》对比着讲的。王维的诗是“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”

当时老师就讲，同是送别诗，高适的作品勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色，表现了诗人当时处在困顿不达的境遇之中，但没有因此沮丧、沉沦，既表露出诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸襟。

而王维那首送元二，则主要是侧重表达强烈的与友人的不舍之情。

乔云当时就想，这两首诗，前半部分，是王维写的景色更美，而高适写的景色却萧瑟肃杀；到后半部分，却正好逆反，高适的态度积极，而王维则显得悲郁。这是诗人的个人性格特点所致吗？

没想到，这两位作者，如今都见过真人了。她现在觉得，也不能单从诗人的性格上来判断，当然那是一个方面；或许，他们各自送行的友人，去的地方不同也是一个因素呢？

乔云对这节课印象尤其深刻，还有个特殊的原因，就是那位讲课老师的缘故。

那时，队里的文化课老师请假了，队里临时从市里的中学请来一位代课老师。这位老师是才毕业一年的师范大学美女，人长得漂亮，穿着飘逸，声音还格外好听。乔云和她那些女队友，当时听得、看得都着迷了，所以对那一课的内容也就听得特别认真。

直到很多年过去了，乔云还是记忆犹新。这，还有一个原因。

当时，课堂里都是乔云她们这些女运动员。老曹也去了，因为老曹喜欢古诗词，一般那样的课他都会去旁听。大家都是到了课堂上才知道临时换了老师，老曹也并不事先知道。

老曹不光听诗词课，有时别的课他也听，比如历史和地理。他一是出于兴趣，二是去陪乔云。他那是并不是心里很清楚自己喜欢乔云，总想和她在一起，他更多的是一种习惯。乔云去哪儿他也去哪儿，只要没有别的安排，他都会跟着她。乔云当时却觉得，这个“活阎王”教练一定是处处都监视她，怕她上课不认真听讲。

老曹每次都是坐在最后边。据说，那女老师那堂课讲得格外卖力。有人说她是早就看上了老曹，还说她答应来代课就是奔曹教练来的。也有人说，老曹是奔着那女老师才去听课的。

总之，那时人们对乔云的印象还只是个小孩，大伙更容易把老曹这位帅哥和那美女教师扯在一起。

那美女教师在队里上了一整天课，直到下班的时候，队里派车送她走，她果然还去教练办公室特意向老曹道过别。老曹当时没在，就有多事的同事特意去训练室喊他，那表情八卦极了，说是美女教师要见他。

老曹犹豫了一下，接着就拉起乔云的胳膊，让她跟着一起去办公室。见到那女教师，老曹还特意拉着乔云的手。乔云当时没明白，还以为教练找她有别的事呢。后来还有多事的人埋怨她，说她耽误了她教练的好事。

当然，也有夸她懂事的，有人看出老曹是故意拉着女徒弟来给自己解围，因为他不想和那女教师有什么接下去的故事。有人就说，乔云对教练“很会来事儿”。但却没有人把她和老曹联系到一块儿，那时没人会想到老曹心里装的是乔云。

别人给他起外号叫“周瑜”，那是几年后的事了。大伙已经早把那美女教师忘在脑后了。此刻，乔云又想起了那曾经的往事。

高适，对，李白对他的评价很高。那是他劝乔云放下曹丕时，说大唐优秀的年轻男人有很多，举例子就特别提到高适。说他能文能武，《燕歌行》写得不比曹丕差。

当时乔云心里就不服气：高适写得再好，也是跟曹丕学的！

曹丕的《燕歌行》她以前就背过，还在剑坛的密室中默写了当作书信转给曹丕。高适的《燕歌行》她没背过，这回见到他真人，她发现，果然李白没有虚夸。

这个人，乔云和他之间会有什么故事吗？

未完待续