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第九节激李治成才论师道镇李二抬出少年说（第1页）

第六章　安居长安　第九节　激李治成才论师道，镇李二抬出少年说

“师兄，这个题小治不会做啊，能给我讲讲吗？”李治糯糯的问着张大科学家问题。

“那不有书吗？？自己看去？？”张成才悠闲自得的躺在躺椅上，微闭着双眼晒这太阳。

“看了，不太明白啊？”

“不明白问你姐去。”

“我姐说她也不会。”

“那你们俩先研究研究。”

“父皇，你看看你会吗？”

“我都不会你爹更不会。”

“啪，你就是这么教稚奴的？”李二冲着张成才的后脑勺就是一巴掌，牙齿咬的格格响。

“儿臣不知父皇驾到有失远迎，请父皇恕罪！”张成才反应挺快，一个翻身就爬在了地上。

“问你话呢？”

“父皇有所不知啊，这小治和敬儿的学问那是一日千里啊，儿臣肚子里这点货已经不如他俩多了。”

“有这么厉害，怎么你这个当老师的这么快就不如学生了，小治这才学了几年啊？”

“回父皇，小治学了有三年了，儿臣也没想到他学的这么快，虽然师尊的学问他还没学全，可学到的东西已经比儿臣多的太多了。”

“奥，此话当真！”

“千真万确。”张成才心说话我学了七年的东西你儿子三年就学光了，现在正在那啃初三的课本呢，看来一个老师教一个学生就是快啊。

“起来吧，你也是，怎么就不好好学学，你师尊学究天人，可惜你的才学了那么一点，唉！若你能学全，这稚奴岂不是也能多学一些。”

“陛下，现在我也只是在监督小治学习了，早就不给他讲课了，其实他现在需要的，是不断的研究，不断的创新。”

“奥，老师不会怎么教学生啊？”

“陛下谬矣，在儒家那里老师是学生学业的终点，老师的知识学完了，学生的学业也就结束了，可在科学家这里，老师只是学生学业的起点，学完了老师的知识，学生的学业才算是开始。”

“啊？这是哪门子道理啊？”

“唉，既然如此，儿臣就再给小治上一课，陛下旁听如何？”

“也罢，我就听你上上一课。”

“科学家讲课有个规矩，希望陛下能够遵守。”

“什么规矩？”

“老师讲课，家长不许插嘴，有问题举手，得到老师的允许才能发言，陛下能做到吗？”

“家长？？举手？？”

“家长就是家中的长辈，一般都是指父母，举手就是这样，表示自己要说话，若不举手就发言，家长是要罚站的。”