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第383章 拔地而起（第1页）

对于“拔地而起”除了这条解释信息之外，后面还有一条附注信息。≤，

“本奖励效果具有宇宙级产检质量保证，货真价实。当该建筑拔地而起后，所有人脑海中关于此处建筑的记忆信息都会改变，认为理所当然。不过，10万以上的双倍积分可是一比不小的花费哦”

当初系统在经历48小时的更新，设施援助奖励中拥有了这项特殊效果，刘猛才会到燕京来买这块芙蓉路68号地皮。否的话，他就需要直接买一个小的民办学校，改头换面，当做燕京桃园高中分校了。

只是愿意卖出的民办学校难找不说，就算真的买到了，里面成型的建筑设施肯定没有从系统兑换的建筑设施好，在硬件方面对其他学校根本形不成竞争力，于刘猛完成任务无益。

至于说从系统兑换的建筑物，由之前封远桥那样的国家特殊工程队来建筑，速度虽然很快，可对于10万积分以上的建筑物，也是需要两个月甚至更长时间的。

而想要在一个多月的时间内建起一栋设施援助中那种10万积分的大楼，本就是超乎现阶段文明常识的事，不如直接使用“拔地而起”的特效。

另外，“拔地而起”虽然超出刘猛所处文明现阶段科技常识，但类似的建筑概念却是早几年就有了的，那就是3d打印建筑物。只是现实中的3d打印建筑物还处于尝试阶段，即使打印两三层的楼房建筑，也需要相当长时间的准备，至于建筑效果不说跟系统兑换的建筑，即使和普通的建筑相比，也差得很远。

过个十年、几十年。当3d打印建筑技术成熟后，或许勉强能够达到系统“拔地而起”的特殊建筑效果，但现在却不行。

而因为改变所有人相关记忆这一点。从根本上说，“拔地而起”也算是如同光环效果一样的黑科技了。

想清楚这些。刘猛却是并没有兑换这栋10万积分的圆形教学楼，而是继续往后面寻索。

学校建筑，除了要求各方面功能效果好之外，还有一点就是造型上要足够引人注目。尤其桃园高中在燕京初立，更需要一栋足够震撼的建筑物让学生及家长注意。

这也是刘猛执意要自己建立学校的原因之一。

不过，这次毕竟只是桃园学校级别升到优秀中学级别，而不是系统升级，所以新增的建筑并不多。而刘猛也很快就选定了一栋建筑物30万积分的标准中学综合教学大楼

通过系统的3d图像，以及相关信息介绍，刘猛详细的了解了这栋综合教学大楼。

在功能方面，它重在一个“综合教学”概念。

大楼的主体建筑依旧是6层的非电梯楼房，每层有都有10间教室，两间教室办公室，两处公共厕所，一处多功能计算机教室，一处物理实验室，一处生物实验室。一处化学实验室。

这其中，每间教室都是完全现代化的配置空调、风扇、饮水机、投影仪、教学电脑、电视、40份新型学生桌椅等等。当然，这些教学硬件是需要后续再按照相应价值扣除积分的。

整栋大楼呈心形。心尖是主体大楼，而大楼的入口则是放在了心口处。主体大楼最高，然后呈流线型向两边梯次下降。而两边依次有钢琴教室、美术教室、小型练舞厅、乒乓球室、网球室、播音室、活动室等等。

可以说，综合教学大楼就是将之前桃园的教学楼和综合楼的部分功能室，优化了一下，融合到一起，使之更加适应城市校园在城市，一般中学校园占地面积都不算太大，将这些教室融合一体。可以大大的节约空间。

而事实上，在心形的综合教学大楼中间是空的。一个可以容纳上万人的大空间，上方依旧是被特种玻璃盖住。不怕风吹雨淋。而在建筑体的上方，每个梯次楼层，都有通往下一层楼顶的出口，里面是各种植物园式的活动场地，上方同样被特种玻璃遮住，以保证学生安全。

虽然上方几乎全玻璃覆盖，可通风方面却设计的很好，绝不会让人感到不适，十分良好。

在出口方面，除了心口的大门外，两侧还有各有4个偏门，都是内外双向的，相当于有10个出口分拨人流。

看完大楼的相关信息后，刘猛十分的满意，当即就选择了“拔地而起”模式的兑换。

瞬间积分栏的积分少了60万，从之前的1000万整，变成了940万。

同时，刘猛面前浮现了三张立体地图，以及一条提示信息。

“此建筑可以指定出现在校长大人名下的所有学校建筑土地中地图中绿色区域，请校长大人选择。”

刘猛一看，这三张立体地图赫然是桃园学校、桃园师范大学、以及芙蓉街68号的地图。每张地图中，都有相应的绿色方格区域。很显然，按照系统的指示，只有绿色方格区域，才可以作为综合教学大楼的落脚点。

其中，桃园师范大学的面积最为广大，里面有几十个绿色方格；桃园学校空余的活动地同样不少，也有五六个可以放置的方格；唯有芙蓉街68号虽然空白一片，但空间却是三者中最小的，只有一个绿色方格，处于地图中间略微靠后的位置。

没有选择，倒省得刘猛多犹豫，直接点在了那个绿色方格上。

“综合教学大楼在芙蓉街68号落成，校长大人可以去实地查看”

瞬间出现一条新信息，同时刘猛也觉得似乎这世界有了什么改变。