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第三百七十九章 设计实验（第2页）

说光子的空间尺度，可能有些模糊。

但举一个不恰当，但很形象的例子。

几毫升的汽油，它放在汽缸里燃烧。引发的空气膨胀，产生的力量，足以推动火车行走，飞机上天。

但是用等量的汽油，涂抹在火把，在屋内点燃。它只是一个照明的火把，无法引起空气的膨胀。

气缸这么大的空间，它和火把燃烧的空间相比，只有数百倍的差距。

它们造成的影响却千差万别，何况是尺度几乎无法计算的微观空间和宏观空间。

想到到这里，张知算是明白整个能量防护罩，从生成到消失的基本原理。

他调出科研平台，在仔细观看能量防护罩形成的原理，和科研平台推导出的公式。

他要重新设计一个，简便的实验。能轻松让科学家们，验证科研平台推算出的结果。

科研平台得出的结果，是见不得光的，只有他自己能了解。

张知又需要在科学家们的帮助下。继续完成能量防护罩接下来的设计应用。

他就要让科学家们理解，能量防护罩产生的原理。

物理学是一门严谨的学科，他不能靠理论去说服科学家。

只能设计一个，证明这个理论的实验。

设计一个未知的实验，去证明一个未知的理论。

这样做是很难的，能成功的人，都是中外科学史上，留名的大科学家。

但给已知的理论，设计一个验证理论的实验。

这个确是一个科技工作者，应该具备的能力。

一个完整的科学探究，应包括如下几个步骤。

提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证。

最重要的一步，就是提出假设，与设计实验。

张知现在已经提前知道，这个能量防护罩的基本原理。

他就可以提出，和实验原理近似的假设。

再设计出一个，验证假设的实验。

假设很好找，就根据硝酸‘钅典’晶体产生的特殊场的性质。

第一条假设，能量防护罩的大小和硝酸‘钅典’的大小有关。

第二条假设，能量防护罩的形状。和硝酸‘钅典’的状态有关。

他不能直接提出，和理论一模一样的假设。

提出这种容易验证，在经过深入研究，很容易找到正确答案的假设，正合适。

推出这样简单的假设，科学家们就能根据这个假设，找到更多的成果。

这样也可以让公司的科学家，和自己一起寻找答案。

这样他们即使觉得，实验的进度很快。也只会以为，自己提出的假设很巧妙。

张知假设提出完毕，他开始根据自己的假设。设计出详细的实验。

有这个独特科研平台的帮助，它里面有许多先进的实验模型。

张知轻易的就能找到，符合现代的科技。说明性很强，又很简练的实验模型。

他再输入详细的设计思路，几个很清晰明了的实验，从科研平台上生成。

张知选取了几个实验，他立刻把实验的详细安排，发送给实验室的后勤人员。

让他们开始在实验室中，布置他需要的实验器材。

张知看到自己设计的实验，他非常满意。

公司以后要是发现其他的黑科技，也要按照这个套路来。