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第31章 环保深耕与公益拓展（第2页）

外国小伙伴回答道：“是啊，每个国家的节日都有自己的特色。我们可以一起体验不同的快乐。”

随着家庭社交平台的活跃，公司发现这也是一个很好的市场反馈渠道。叶皓决定安排专人收集家庭们在平台上的意见和建议，以便更好地优化研学旅行项目。

叶皓对负责收集信息的员工说：“家庭们在平台上的交流很真实，我们要认真对待他们提出的每一个想法。无论是对行程安排、活动内容还是其他方面的建议，都可能成为我们改进的方向。”

员工回答道：“叶总，我们会每天整理平台上的信息，及时汇报给相关部门。我们希望通过这个渠道，让我们的项目能更贴近家庭的需求。”

在感情方面，叶皓和林萱的生活依旧忙碌，但他们总是会在闲暇时刻给彼此一些小惊喜，让爱情保持甜蜜。

有一次，叶皓在出差途中，看到了一个非常特别的手工艺品，他觉得林萱一定会喜欢。回到家后，他把这个手工艺品藏在身后，走到林萱面前。

叶皓笑着说：“亲爱的，我给你带了一个小礼物。你猜猜是什么？”

林萱好奇地看着他：“是什么呀？是好吃的吗？”

叶皓摇摇头，拿出手工艺品：“看，这是我在出差的时候看到的。我一看到它，就想到了你。它是不是很漂亮？”

林萱惊喜地接过手工艺品，感动地说：“真的很漂亮，你总是这么细心。我很喜欢，谢谢你。”

叶皓抱住林萱：“只要你喜欢就好。你最近为公益事业那么辛苦，我希望这个小礼物能给你带来一点快乐。”

在国际国内家庭联合研学旅行项目中，公司又有了新的发展思路。他们看到了亲子教育心理辅导在研学旅行中的潜在需求。

叶皓在公司会议上说：“在研学旅行过程中，家庭之间可能会遇到一些沟通和相处的问题。我们可以引入亲子教育心理辅导，帮助家庭更好地理解彼此，增进亲子关系。”

市场部经理回应道：“这是个很有前瞻性的想法，叶总。我们可以和专业的心理辅导机构合作，设计一些适合研学旅行场景的心理辅导课程和活动。比如在旅行中的某个轻松时刻，开展亲子心理沟通工作坊。”

研发部也参与讨论：“我们可以开发一些亲子心理互动游戏，通过游戏的方式，让家庭成员之间更加了解彼此的想法和感受。这些游戏可以在自由探索时间或者晚上的休闲时间进行。”

在新的研学旅行行程设计中，亲子教育心理辅导环节逐渐加入。在一次亲子心理沟通工作坊中，心理辅导老师对家庭们说：“现在，请家长和孩子们面对面坐好，看着对方的眼睛。然后，我们来进行一个简单的倾诉练习。孩子们可以先说说，最近有没有什么事情是想和爸爸妈妈说，但一直没说出口的。家长们要认真倾听，不要打断。”

一位孩子有些犹豫地开始说：“爸爸妈妈，我有时候觉得你们太忙了，都没有时间陪我玩。我希望我们能有更多一起玩的时间。”

家长听了，眼中闪过一丝愧疚，他们抱住孩子说：“宝贝，我们知道了。我们以后会尽量抽出更多时间陪你。”

在这个过程中，许多家庭都通过心理辅导环节，解决了一些长期存在的沟通问题，亲子关系更加融洽。

在林萱的公益事业中，为了让更多人了解和参与公益活动，林萱和志愿者们决定开展一系列公益宣传活动。

林萱在志愿者会议上说：“我们可以在社区、学校等地举办公益讲座和宣传展览，向大家介绍我们的公益项目和孩子们的成长故事。同时，我们可以利用社交媒体平台，发布一些感人的公益视频，吸引更多人关注。”

一位志愿者建议道：“我们可以邀请一些受助孩子和他们的家长来参加讲座和展览，让他们亲自讲述自己的经历，这样更有说服力。”

另一位志愿者补充说：“我们还可以设置一些互动环节，比如让观众写下对公益事业的祝福或者自己的公益想法，然后贴在一个展示墙上。”

在公益宣传活动的筹备过程中，志愿者们积极行动。他们制作精美的宣传资料，联系场地，邀请嘉宾。孩子们也参与到宣传视频的拍摄中，用他们纯真的笑容和话语传递公益的力量。

在这个充满爱与希望的发展阶段，叶皓和林萱如同繁星闪烁在各自的天空，他们的爱情如同一束永恒的光，穿越忙碌的云层，温暖着彼此的心。而他们的事业与公益行动则如同一股股暖流，滋润着无数家庭和孩子的心灵，在国际教育旅游与公益的海洋中，泛起层层美丽的涟漪，向着更广阔的天地延伸。

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